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  女儿的读书时间

  “爸爸，妈妈，快来呀！到读书时间了！”女儿一本正经地指着挂钟，催正在津津有味地看着电视连续剧的我们。得！说话可要算数，这可关系到女儿良好学习习惯的培养，稍知一点教育常识的我自然不敢因小失大，还是痛别精彩的连续剧吧！这是我家实行半小时晚读一个星期后的情景。

  说起这半小时晚读还得回到订出制度的一星期前．一向临睡前爱看书的我照例看起了书。那天，女儿提出也要看书，于是，我随手拿了一本《幼儿画报》给她。女儿居然拿着画报看得有滋有味，还自言自语地说着我给她讲过的故事。我想：这小家伙就爱凑新鲜。第二天．丈夫的姐姐、姐夫来做客，到了晚上8点钟，我们谈兴正浓时，女儿提出要睡觉了，还乐颠颠地拿着《幼儿画报》进了小房间，说睡觉前要看书。这可把她姑父吓了一跳。过了一会儿，我们悄悄地走过去偷看，只见小家伙真的又在一本正经地看书了。她姑父见此直夸我们重视孩子良好学习习惯的培养，说回家对小外甥也要试一试。我和丈夫听了，你看我，我看你，真有点儿受宠若惊了。姐姐姐夫走后，我郑重其事地对丈夫说：“以后一到晚上8点钟，关掉电视机，你看你的报纸，我看我的专业书，让孩子也看书，我们要为孩子营造一个良好的家庭学习氛围。”于是，便有了开头的一幕。

  后来．经过不断的实践总结，我把女儿的半小时学习时间．安排成第一天由我讲给孩子听，第二天让孩子自己再看一遍，不懂再问妈妈。一学期下来，收获还真不小，我摘录了50多张读书卡片，女儿读完了近10本书，认识了许许多多的事物，同时也发展了语言表达能力、观察能力和思维能力。

  儿子数学考了28分

  假如有一天，你上小学的儿子拿回一张数学成绩单，上面赫然写着：28分，倒数第一名。作为家长，你怎么办？愤怒、惊讶、安危、体罚所有的做法我都表示理解，但是这个28分，却无论如何是难以更改了。不错，这是我的真实经历，使我获得这个经历的人，是我儿子，当时他上小学三年级。

  面对着那份28分的卷子，我和丈夫各怀了一份焦急、忐忑，但却不知如何与年纪尚小的孩子谈论这件事情：说得重了，怕伤孩子自尊心；说得轻了，又担心无济于事。最后，经过反复思考，我和丈夫决定成立一个“家庭数学研究所“，用实际行动帮助儿子提高数学成绩。

  我们将那份具有历史意义的试卷摊在饭桌上，和儿子一起，各执一支笔，逐题演算起来。虽然那些题目都很简单，但我们没有表现出一丝一毫的轻视，而是怀了小学生才有的真挚专注的神情，计算、誊抄、检查。最后，我们帮孩子分析了失分原因:第一题基本概念不清;第二题，审题不仔细，导致会做的题反而做错；第四题，漏做了，说明平时学习马虎已经养成不良习惯，应引起家长注意；第六题，只做了一半，思路正确，但缺少灵活性，说明知识掌握过死。

  从那以后，每个公休日就是“家庭数学研究所“工作的时间。那时，我们一人一支笔、一个本，埋头不停地写呀、算呀，好像蚕在吃桑叶。有时候为了一个问题，大家争论不休，都想说服对方；遇到难题，就都皱着眉，拖着腮，一副苦思冥想的样子；遇到比较简单的题，大家就比着看谁做得快。

  其实，这个研究所的研究课题何止局限于作业和考卷上呢？上学要路过一个商场，我会就地取材得给儿子出一道题：商场的一面墙全部采用玻璃来装饰，分四层，一、三层各用相等的玻璃六整块，二层比一层少用一块，四层比二层少用两块，这面玻璃墙共用玻璃多少块？

  到公园，路遇一个小女孩，我们随即编一道题：你和她现在一样大时，她才3岁，你今年9岁，问她今年多大？

  儿子饶有兴趣的听着，嘴里不停地计算着，或对或错，我们获得的都是一种交流的幸福和响应的满足。经过努力，儿子的数学成绩有了明显的提高，对数学也产生了浓厚的兴趣。他在日记里写道：“我要学好数学，将来当一名数学家。我要做到：不懂就问，勤奋好学，不能像过去图省事抄答案，也不能因为打球误了上课。

  下棋改变孩子的不良习惯

  儿子刚刚读小学三年级，可小小年纪的他竟是一个丢三忘四、朝令夕改的孩子。就说写日记吧，坚持了两三天就没有了兴趣，做作业不是忘记了写这字，就是算好了算式忘记了答题。这实在令我们做家长的欲揍小儿不忍、欲纵不能。

  有时，我发现小儿一个人做完家庭作业后，独自一人静静地下着军棋。我想，能否通过下棋而改变小儿学习的不良习性呢？

  我几乎是毫不犹豫地从文化用品商店买回来一副象棋，我便将“马走日字路，象走田字路”等象棋中基本的知识告诉了小儿一遍，接着，我们父子俩便在楚河汉界之间摆开了战场，从未与我下过棋的儿子手敲着棋子，小脸激动得通红，神情专注，出子谨慎。杀得兴奋时，他仿佛一下成了统领千军万马的将军，高光得手舞足蹈，我巧妙布局，环环紧扣，“将”得小儿一脸汗水。

  在调兵遣将当中，我似乎不是经意地对小儿说起“落棋不悔真英雄，观棋不语真君子”的道理，使他知道做人做事一诺千金的重要。双方对奕时，往往是小儿只顾眼前利益而乱了章法，小儿下棋总喜欢车、马、炮一齐上，总觉得卒可有可无，我就对小儿说“卒子过河赛过车”，小儿却不以为然，哪知好几局我都是以两个卒子将死了他，他才不得不承认这个铁的事实，我见小儿一脸的愧意，便说：“你不要看不起平时的小事，小事日积月累，就会成就为大事。”小儿默认了我的看法，。

  现今，小儿学习中的坏毛病不知不觉地改了不少，学习成绩也大有长进，我不知道下棋对他有没有潜移默化的作用，如今，每当小儿晚上做好了家庭作业，总是对我喊道：“爸爸！我们来杀一盘！”于是，我不管多忙，都愉快地与小儿对起阵来。

  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——本栏目文章摘编自《家庭教育》