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◇教育名言◇

         

   

鼓励之于孩子的成长如阳光之于植物。
——埃蒙斯(美国)

人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!
——奥斯特洛夫斯基(苏联)

一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么。
——爱因斯坦(德国)

所谓天才人物,指的就是具有毅力的人,勤奋的人,入迷的人和忘我的人。 天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。
——木村久一(日本)

我的一生的主要乐趣和唯一职务就是科学工作。对于科学工作的热心使我忘却或者赶走我日常的不适。
——达尔文(英国)

人生在世,事业为重。一息尚存,绝不松劲。
——吴玉章

对工作有了浓厚的兴趣,遇到困难、挫折,才能顽强攻克,百折不回。
——童第周

要成就一件大事业,必须从小事做起。
——列宁(苏联)

人的生命是短暂的,不过几十岁,但充分利用起来,这个价值是不可低估的。细水长流,积少成多;锲而不舍,金石可镂;坚持到底,就是胜利。
——苏步青

我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥秘,并以此为人类造福。我们在世的短暂一生中,我不知道还有什么比这种服务更好的了。
——爱迪生(美国)

儿童是否适宜当科学家,并不是看他的才思是否敏捷,记忆力是否超越,在校成绩是否优异,而是看他对科学是否有兴趣。
——爱德华·泰勒(美国)

成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。
——贝弗里奇(英国)

 

    作为卫生部主管的国家级学术团体,本着对国家,对社会负责的态度,我会慎重向家长建议:尽早用“创想学习桌”保护您的孩子。
::专家看创想::
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::家长/孩子看创想::
    全国各地的家长和孩子纷纷给创想者来信,看看他们怎么说——
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