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◇家教新观念◇

如何创造一个“学习型家庭”

 

  学习型家庭应当是 21 世纪的家庭主要结构, 他是学校与家庭的联络桥梁,塑造一种新的家庭文化,它有两种:第一是“学习的家庭”,指能够催 化学习及有助于学习的家庭环境,例如家居配置的装备:书房、电脑、百科全书、报纸杂志等。第二是“家庭的学习”,是指家庭中的学习活动,在家庭中的学习是一种非正式的学习,例如读书看报、亲子讲故事、旅游、上网及当义工等,或是定出全家的学习活动时间,如一起上图书馆、一起分享心得体会等。

学习型家庭的特征是:

 1、互相支持:彼此各有人生目标,但同时可整合为共同目标,互相支持迈向目标。

 2、热爱学习:对学习新事物产生兴趣,例如阅读。

 3、有效沟通:愿意表达自己的看法,与家人分享。

 4、和谐关系:良好的夫妇关系及亲子关系,重视发展潜能及个人特质


要成为“学习型家庭”,就要做好以下几点:

 1、父母应该作为孩子学习的榜样,通过父母示范,子女会有更深刻的了解。而父母的 影响是一个持续的历程,不能“三天捕鱼,两天晒网”。


 2、让子女在家中成为一个更为独立的、更热切的学习者。父母可以把家庭的气氛及环境改造为自主、自在及有趣的学习环境。比如把将客厅定为交流厅,餐厅做为阅读室等。同时也鼓励孩子多分享自己的心得。


 3、父母愿意放下架子,以非权威的亲子关系与子女进行互动,让子女感到温暖、安全、关怀及支持。


 4、全家人愿意敞开心胸,接受家人对学习的看法及意见。


 5、家庭成员们对于家庭的未来,有共同努力的目标。如共同制订出每人每月需要阅读一本文学著作,或是大家一起将家庭网站建立起来。

 


    作为卫生部主管的国家级学术团体,本着对国家,对社会负责的态度,我会慎重向家长建议:尽早用“创想学习桌”保护您的孩子。
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·1999年10月,李祖伦王庆国、涂丰、牛欣、仝小林、乔延江、蔡定芳、刘鲁明、田金洲、王意忠、王洪飞 等11位我国著名医学博士专家于对创想学习桌帮孩子预防近视、驼背,提高学习效率进行了严格鉴定。
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